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小学数学算法多样化的思考与实践

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摘要摘要：小学生正处在一个身体和心理都高速发展着的关键时期，在这一阶段的教学将会对小学生以后的学习生涯起到很大的帮助作用，而由于小学生本身的年龄限制，他们所掌握的知识并不能够帮助他们独立的完成学习，因此教师需要多观察学生的学习情况，及时给予合适的帮助

DOI n499m9x34y/5234383

作者侯雪晴

机构地区寿光市世纪小学 262700

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词小学数学算法多样化思考实践分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4赵琳.浅谈小学数学算法多样化教学.教育学,2021-12.
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来源期刊

中小学教育

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