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如何将开放性思维引入小学课堂

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摘要摘要：将开放性思维引入小学美术课堂是培养学生创造力和创新能力的重要途径。本文旨在探讨如何在小学美术教学中融入开放性思维，促进学生的全面发展。介绍开放性思维的概念及其重要性，探讨如何通过设定开放性的美术任务和问题，激发学生的探索兴趣和创意表达。讨论如何倡导学生积极参与美术作品的评价和反思，培养其批判性思维和自我认知能力。

DOI 2d31yzzk74/8092719

作者马灿

机构地区江苏省南通师范学校第一附属小学 226001

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）