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高中语文多文本阅读教学议题选择策略与实践研究

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摘要摘要：本文以高中语文多文本阅读教学议题选择策略与实践研究为主题，旨在探讨如何在高中语文教学中合理选择和运用多文本阅读教学议题。文中通过分析多文本阅读教学的重要性并结合实际案例，探讨了教师在教学中的选择策略及其实践过程，并提出了相应的建议。

DOI 6jrv1zx9yd/8077563

作者苏宁陈曦王雯博

机构地区河南省平顶山市实验高中河南省平顶山市 467000

出处《中国教师》 2023年24期

关键词高中语文多文本阅读教学议题选择策略实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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