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高中语文多文本阅读教学议题选择策略与实践研究

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摘要摘要：本文主要探讨了高中语文多文本阅读教学中的议题选择策略与教学方法。基于此，在高中语文多文本阅读教学中，可以通过分析多文本阅读的意义和目标，提出了在教学中如何选择合适的议题，并且结合具体例子介绍了相应的教学方法。希望通过本文的探讨，能够为高中语文教师提供一些启示和借鉴。

DOI zdl12z3mq4/8077164

作者贾晓燕

机构地区河南省平顶山市实验高中河南省平顶山市467000

出处《中国教工》 2023年24期

关键词高中语文多文本阅读议题选择教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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