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核心素养下小学数学教学有效评价

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摘要摘要：随着核心素养教育的提出和推进，越来越多的学校和教育者意识到了核心素养对学生综合能力的重要性。数学作为一门基础学科，在小学阶段的教学中扮演着重要的角色。本论文旨在研究如何在核心素养教育背景下，有效评价小学数学教学的效果。

DOI 7dm6p1qzrj/8037130

作者温明霞

机构地区福建省泉州市通政中心小学 362000

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词核心素养小学数学有效评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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