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核心素养下小学数学教学有效评价

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摘要摘要：在教育改革进程逐渐推进的时代背景下，培养学生的学科素养已经成为教育教学的主要目标之一，这是因为学科素养是兼具学科特色和综合性特质的学习能力，对学生的学习及发展有着十分重要的推动作用。数学作为义务教育的基础学科，一直肩负着培养学生核心素养的关键任务，教师需要通过课堂教学活动引导学生形成理性思维和理性精神，以数学学科素养为切入点提升学生数学能力。基于此，本篇文章对核心素养下小学数学教学有效评价进行研究，以供参考。

DOI pd57we8gj7/7121895

作者李杰春

机构地区广西壮族自治区贺州市钟山县回龙镇东凤完全小学 542607

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词核心素养下小学数学教学有效评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）