摘要
摘要：本文旨在探究基于地域文化的小学劳动教育课程建设。通过挖掘地域文化资源，结合小学劳动教育目标，本文提出了构建具有地域特色的劳动教育课程体系的策略。该课程体系旨在培养学生的劳动观念、劳动技能和综合素质，同时传承和弘扬地域文化。文章首先分析了地域文化在小学劳动教育中的价值，然后阐述了课程建设的原则和目标，最后提出了具体的实施方案，包括课程设置、教学内容、教学方法和评价方式等方面的内容。该方案的实施将有助于提升小学劳动教育的质量和效果，促进学生全面发展，同时为地域文化的传承和发展作出贡献。
出版日期
2024年03月04日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
