摘要
摘要：概念是数学的基本要素，是进行数学研究的出发点。在数学中，概念起着承上启下的作用，它是进行后续学习的基础。在高中数学教学中，概念教学是一个重要部分。在新教材背景下，高中数学概念教学需要围绕“四基”展开。因此，如何有效地开展高中数学概念教学成为一线教师重点关注的问题之一。文章以新教材背景下高中数学概念教学为主题，围绕“四基”展开论述，对高中数学概念的理解与把握提出了相关建议和策略。近年来，新教材给高中数学教育带来了一定变化。教师应该积极地进行教材改革，更新教育理念，转变教育观念，从而让学生在学习过程中掌握更多的知识。
出版日期
2024年01月04日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
