谈高中数学新教材的教学

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    摘要 〔摘要〕数学教学改革是新课程标准改革系统工程中的一个重要组成部分,目前的中学数学教学有一个非常突出的共性问题,那就是教师教得越来越辛苦,学生学得越来越痛苦,越来越无助,而且师生间的认识差距越来越大,笔者认为是因为数学课堂教学的有效性出现了问题,使得师生配合出现了空隙和脱节,虽然教师和同学都很努力,但是同学整体和老师个人都没有得到应有的发展。
    作者 孙翠萍
    机构地区 孙翠萍
    出处 《教育研究》 2013年2期
    出版日期 2013年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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