摘要
随着新课程改革的不断深入,体现新课改理念的高中化学新教科书逐渐被人们所接纳和使用,但在教学过程中教师普遍感到与高中化学新教材相配套的课后教辅练习明显滞后,即便有了一些教辅练习也是对老教材教辅练习在顺序上进行了一些修改,未能较好地体现新课改的新理念,所以新课程下的化学课后练习部分成了高中化学教学中的一个薄弱环节。设计和开发一套既有利于学生掌握基础知识和基本技能,又有利于培养和发展学生主动获取新知识的能力、
出版日期
2009年09月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)