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初中数学教学重难点确定与难点突破

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摘要摘要：随着教育的改革，教师要培养学生主动学习知识的方法，让学生在学习中发现问题并解决问题。满足当代初中生对数学的实际学习需求，使其在有限的教学时间内收获更多，提高学习效率．

DOI 54kgvno0dk/7883609

作者寇桂枝

机构地区湖北省襄阳市襄州区伙牌镇中心学校441116

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词初中数学教学重难点确定难点突破

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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