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有效提高初中英语课堂教学质量的策略探究

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摘要摘要：初中阶段的英语教学活动要契合学生的认知特点，根据学生的差异化学习需求对于教学环节进行优化，对于教学任务进行分层。英语作为初中阶段的重要基础学科，在实际教学过程中，学生的两极分化情况及其严重，面对学生在英语学习中能力、态度、方法上存在的问题，教师要有意识的优化课堂教学，提高英语教学质量，提升整体课堂实施的有效性。本文主要探究了有效提高初中英语课堂教学质量的策略。

DOI pd52q26ld7/7879423

作者路一帆

机构地区甘肃省天水市罗玉中学 741000

出处《中国教师》 2023年15期

关键词初中英语课堂教学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）