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如何指导小学生进行整本书阅读

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摘要摘要：本文旨在探讨如何有效地指导小学生进行整本书阅读。文章首先讨论了整本书阅读在小学阶段的重要性，随后深入分析了指导原则和策略。在指导原则部分，强调了适应小学生个别差异的重要性，并提出了具体的阅读方法指导。在策略部分，文章讨论了如何激发学生的阅读兴趣，利用思维导图提高阅读效率，并通过深入阅读培养学生的思维能力。最后，总结了整本书阅读对于小学生语言学习的重要性，并强调了教师在阅读指导中的关键作用。

DOI rdx8lkw9jl/7878097

作者吴美芳

机构地区南宁市武鸣区城厢镇第一小学

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词小学生阅读整本书阅读阅读指导阅读方法思维导图深入阅读教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2023年19期

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