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《中国高考:哲理》
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2009年9期
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重视教材实验 提高高考应试能力
重视教材实验 提高高考应试能力
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摘要
生物实验设计类题型以某一生物学知识作为载体,来综合考查学生实验设计和实验探究的能力,对学生来说是一个难点.这类实验设计题,虽不是对课本实验的直接考查,但是实验方法、实验思路等来自教材.
DOI
zdlozqqmdl/781364
作者
李进京
机构地区
不详
出处
《中国高考:哲理》
2009年9期
关键词
教材实验
应试能力
生物实验设计
高考
生物学知识
实验设计题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年09月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国高考:哲理
2009年9期
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