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优化小学数学课堂，提高教学质量

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摘要摘要：在所有教学环节中，课程优化是一个非常关键的组成部分，它可以帮助小学生在学习过程中了解自己的不足，从而及时改进。众所周知，在传统的课程教学中，教学方法过于单一、僵化，使得教学的效果没有得到充分发挥。小学生核心素养水平相对薄弱，这就需要在一定程度上提高学生的英语能力，提高他们的英语阅读能力。为此，要使英语教学更加有效，教师们必须积极地改善课堂教学方式，以达到更好的教学实效，促进核心素养的培养。

DOI lj1m2r87jv/7806168

作者周灵

机构地区江西省上饶市广丰区贞白小学江西上饶 334600

出处《中国教师》 2022年17期

关键词核心素养小学数学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2022年17期

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