首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2023年17期
>
聚焦单元教学设计落实数学核心素养
聚焦单元教学设计落实数学核心素养
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:在探讨如何通过聚焦单元教学设计的方式,真正落实数学核心素养的培养。数学核心素养是指学生在数学领域所需的关键能力和素养,包括数学思维、数学方法和数学应用等方面。通过整体教学模式中的单元备课、创设生活情境、引导学生进行研究和猜想等策略,本文旨在为教师提供一些有益的教学实践经验和指导,并为推动数学教育改革提供一些借鉴思路。
DOI
ojnn8m2gjr/7792813
作者
逯艳霞
机构地区
河南省濮阳市第二实验小学 457000
出处
《中小学教育》
2023年17期
关键词
单元教学设计
数学核心素养
整体教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
文小香.
浅论小学数学大单元教学如何落实数学核心素养
.教育学,2024-03.
2
黄高湧.
开展数学建模教学落实数学核心素养
.教育学,2020-05.
3
苏小燕.
“三度”教学,落实数学核心素养
.教育学,2018-02.
4
贺恩秀.
落实数学核心素养助力精彩课堂
.教育学,2023-07.
5
韦献兰.
在高中教学中如何落实数学核心素养
.教育学,2021-07.
6
刘向民,.
三真教学模式落实数学核心素养初探
.教育学,2020-01.
7
张海峰.
落实数学核心素养 创新高中作业设计
.教育学,2021-06.
8
令狐云国.
立足数学课堂,落实数学核心素养
.教育学,2021-04.
9
陈建友.
落实数学核心素养的实践与思考
.教育学,2018-09.
10
黄辉.
聚焦大概念,落实核心素养——核心素养视域下单元概念教学的思考
.教育学,2021-07.
来源期刊
中小学教育
2023年17期
相关推荐
聚焦数学课堂 落实数学核心素养的培养——以《函数的单调性》的教学为例
聚焦核心素养浅论小学数学单元整体教学
聚焦深度学习,落实核心素养——以小学数学单元整体教学为例
在小学计算教学中落实数学核心素养的思考
如何在课堂教学中落实数学的核心素养
同分类资源
更多
[教育学]
艺术性地表扬高中生
[教育学]
与书为友 广结良缘—指导小学生广泛阅读的方式
[教育学]
2010年全国中学生英语能力竞赛试题评析(二)——阅读理解题
[教育学]
提升农村初中语文阅读教学初探
[教育学]
培养学生创新精神和创造能力之我见
相关关键词
单元教学设计
数学核心素养
整体教学模式
返回顶部
map