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学前自然教育课程与幼儿认知发展的关系研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨学前自然教育课程与幼儿认知发展之间的关系。通过对相关文献的综述和分析，研究发现学前自然教育课程在幼儿认知发展中起着重要的作用。学前自然教育课程能够提供丰富多样的自然体验和观察机会，促进幼儿的感知、思维和语言发展，培养他们的自然观察力、判断力和解决问题的能力。此外，学前自然教育课程还能够培养幼儿的环境意识和保护意识，促进他们对自然环境的尊重和关爱。因此，在学前教育中加强自然教育课程的开展，对于促进幼儿认知发展具有重要意义。

DOI 6jrpr9lwd5/7776639

作者莫献春

机构地区深圳市宝安区石岩龙腾第二幼儿园 518108

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词学前自然教育课程幼儿认知发展自然体验思维发展环境意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）