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巧用乡土文化资源优化初中作文教学

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摘要摘要：作文教学是初中语文教学的重中之重。但在实际作文教学中，情况不容乐观。学生写出来的作文普遍内容空泛，千篇一律，缺乏真情实感。可以说写作素材贫乏，是学生作文水平无法提高的重要原因。这种“巧妇难为无米之炊”的苦恼，是源于他们没有贴近生活，缺少厚重的文化积淀，不善于撷取鲜活的写作素材所致。挖掘乡土文化资源，使乡土文化与作文教学有效地融食起来，是改变这种状况的突破点。基于此，本文阐述了巧用乡土文化资源，优化初中作文教学的策略，以供参考。

DOI 3j76q60v41/7768529

作者王金华

机构地区高邮市城北中学江苏高邮 225600

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词乡土文化资源初中作文教学开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）