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小学数学课堂上学生兴趣培养的策略探究

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摘要摘要：本文探讨了小学数学课堂上学生兴趣培养的重要性及策略。通过了解学生的认知需求，积极创造良好的学习情境，创新教学形式，关注学生的个体差异以及开展积极的评价和反馈等措施，小学数学教师可以有效地激发学生的数学学习兴趣和动力，提高他们的学习效果和教学质量。这些策略不仅有助于培养学生的数学思维和技能，还能激发他们的创新意识和探究精神，为他们的全面发展奠定基础。

DOI lj1m5oq5jv/7742744

作者杨琳琳

机构地区来凤县实验小学 445700

出处《中国教师》 2023年16期

关键词数学学生个体差异策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）