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初中美术教学中提高学生审美感知素养初探

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摘要摘要：审美感知作为艺术核心素养之首，是对自然世界、社会生活和艺术作品中美的特征及其意义与作用的发现、感受、认识和反应能力。审美感知具体指向审美对象富有意味的表现特征，以及艺术活动与作品中的艺术语言、艺术形象、风格意蕴、情感表达等。审美感知的培育，有助于学生发现美、感知美，丰富审美体验，提升审美情趣。

DOI 2d38g1lgj9/7673067

作者曹庚刘建华吕丽丽

机构地区石家庄市第四十中学，河北石家庄 050011

出处《教育学》 2023年13期

关键词艺术课程核心素养审美感知艺术语言艺术形象风格意蕴情感表达

分类 [][]

出版日期 2023年10月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）