摘要
【摘要】：培养班级学生的学习态度在现阶段的小学英语课堂教学中是尤为重要的，并且要使学生具有浓厚的学习兴趣和良好的英语语音、语感，但是，通过调查了解，在实际的小学英语课堂教学中，很大一部分英语教师都比较重视听、写能力的养成，而忽视了英语阅读能力的培养。很多学校为了应付式考试和抓成绩，在小学英语阅读教学中，过于重视词汇与语法教学，忽视了学生的阅读能力的培养，导致小学生无法通过良好的阅读来掌握丰富的词汇量、提高英语阅读水平，再加上应试考试的束缚，导致英语阅读教学都是走个过场，学生没有积极的阅读热情，阅读效率不佳。但是，英语阅读又是小学生综合英语素质培养不可或缺的一部分，对此，本文从创设多样化情境，加深学生理解、实施差异阅读教学、掌握有效的阅读技能、优化课外资源开发等方面出发，分析了提高小学生英语阅读能力的策略，以启发英语教师。
出版日期
2023年09月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
