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提高小学生英语阅读能力的探究

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摘要摘要：随着小学英语教学改革的不断深入，对学生综合运用英语能力的要求越来越高。根据《英语课程标准》的要求，英语阅读教学的根本任务不仅要完成传统阅读教学中传授语言知识、发展学生语言能力的任务，而且要适度深化课文的内涵和拓展课文的外延。因此，在小学阶段培养学生的英语阅读能力具有重要的现实意义。本文就以译林英语 5 上 Unit3 story time 教学为例，探讨如何培养小学生的英语阅读能力，从而帮助孩子们更好地学习英语。

DOI odw07w3v4k/4589380

作者窦惜梅

机构地区南京市天景山小学江苏南京 211100

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词小学英语阅读能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）