摘要
摘要：随着双减政策的不断深入，不仅提升了教学质量也有效减轻学生的学习压力，同时促使是教学方式不断创新。作业是语文教学的重要组成部分，可以帮助学生初探新知，作业也是教师即时检验课堂教学成效、完善课堂教学策略的主要手段，作业更是提高学生综合素养的重要途径。优化小学语文作业设计就是对语文作业进行优化创新，使其成为与“双减”政策相适应的新型作业模式。教师需要做好作业设计工作，关注教学重点，关注过程性评价，确保作业的科学性、有效性、针对性和创新性，让语文作业成为培养学生思维方法、创新精神和实践能力的助力器。
出版日期
2023年09月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
