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基于“快乐读书吧”的整本书阅读实践研究

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摘要摘要：伴随着新课改教学进程的不断推进，教学结构开始以更加科学合理的形成呈现。教育工作者结合小学阶段学生的发展需求进行教材内容的优化升级，在小学语文教学中设置“快乐读书吧”的特色板块，使学生获得全新的学习体验。教师应当利用“快乐读书吧”推荐的优质书籍进行教学方案设计，调动学生阅读热情，奠定整本书阅读基调；制订详细阅读计划，把握整本书阅读节奏；教给学生阅读方法，提升整本书阅读质量。使得学生从小养成整本书阅读学习的习惯，提整体的阅读质量以及阅读效率，实现自身全面发展的教学目标。

DOI ojzrn59rd5/7443022

作者纪小玉

机构地区福建省厦门市同安区滨城小学 361100

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词小学语文快乐读书吧整本书阅读教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）