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浅谈音乐教学中作品的整体性训练

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DOI ldelwlne43/7408741

作者郭奕都

机构地区摘要：个体的原发性经验是促使其学习音乐的主要动力，其中包含着正确与错误的习惯及认知方式。钢琴演奏中，慢练就掌握乐曲而言具有无可比拟的优越性与科学性。同时也是短期内达到理想效果的唯一的科学捷径。作者通过个案分析方式，将一些常见的演唱或是演奏作品，在准备期间出现的错误，以及出现错误的原因与纠错方法，进行反思与说明。试图通过详细分析，实现自我以及学生的更好提升。

出处《中国教师》 2023年9期

关键词音乐教学原发性经验原发性经验中的优势与错误模唱训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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