高职理工思政课程与课程思政协同育人的探究

    在线阅读 下载PDF 导出详情
    摘要 摘要:随着教育改革的不断推进,教学模式的创新,新时代高职理工思政课程与课程思政既有明显区别也有紧密联系,二者在政治立场、育人目标和教育内容上具有一致性、同向性和互补性,因此两者必须同向同行,协同推进。由于教师素质能力提升及协同育人体制机制还不够健全与完善,顶层设计也缺乏一定的系统性,原协同推进模式在总体取得一定成效的同时,不同程度地陷入种种困境。
    作者 高雪雯
    出处 《教学与研究》 2023年7期
    出版日期 2023年07月24日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
    Baidu
    map