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高职院校思政课程与课程思政协同育人的现状分析

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摘要【摘要】为提高学生思政素养，本文将对高职院校思政课程、课程思政协同育人的意义、现状进行分析，主要论述协同育人意义，后指出协同育人现状中存在的问题。现状问题指明了高职院校思政课程、课程思政协同育人的改革方向，能够给育人工作提供帮助。

DOI 34g7w7zo49/5580855

作者郑佩瑶

机构地区临沂职业学院，山东临沂 276100

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词高职院校思政课程课程思政协同育人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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