试析初中历史课堂问题设计的有效性提升

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    摘要 摘要:在进行教学的过程当中,历史虽然不是主学科式,但历史在教学中有着举足轻重的地位。提问的方法是多种多样的,如何提高提问的教学有效性,调动学生的学习积极性是当前我们所探究的重点问题。让学生积极地参与到整个学习当中,了解我们所探究的重点问题。初中历史教学过程当中存在着一些问题,课堂教学中我们需要对于课堂问题进行有效的设计并进行合理化的提问,让学生在回答问题的过程当中了解本节课所需要学习的重难点知识,以完成相应的学习活动,提高教学质量满足教学发展基本需要。
    作者 梁晓利
    出处 《素质教育》 2023年5期
    分类 [][]
    出版日期 2023年07月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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