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面对基础教育课程改革的挑战——谈高师《中学数学教材教法》课程的改革

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摘要新一轮基础教育课程改革的深入发展给高师《中学数学教材教法》课程带来了巨大的挑战.本文首先对目前这门课程存在的一些问题做出剖析,然后在此基础上,对该课程的教学内容、教学方法以及评价方式提出了一些改革措施.

DOI 3ojzve045q/7346

作者李涵

机构地区不详

出处《赤峰学院学报：自然科学版》 2006年5期

关键词中学数学教材教法课程改革教学内容数学教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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