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疫情背景下高中数学线上线下学习成果对比研究

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摘要摘要：疫情背景下，高中数学教育面临着空前的挑战。本文详细论述了疫情背景下高中数学线上线下学习成果对比研究。研究内容主要包括三个方面：课堂学习质量对比、课后复习巩固情况对比和总体学习成绩对比。通过对比分析，本文得出了线下教育更适合高中数学教育的结论。

DOI wjv95y9w47/7324374

作者王立嘉

机构地区惠州市东江高级中学 516166

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词疫情背景高中数学学习成果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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