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核心素养背景下高中数学线上线下教学模式分析

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摘要摘要：高中数学是高中阶段至关重要的一门学科，与高中生的高考成绩息息相关。目前，高中数学教师的主要任务是如何提高教学效率与高中生的学习效率。随着新课改的落实以及核心素养理念的提出，线上教学与线下教学的结合已成为当下较为流行的教学模式，这种教学模式在应用的同时显现出诸多优势。因此，高中数学教师需要对线上线下教学模式进行分析并且充分利用，能够有效激发高中生的主动性、积极性，提升高中生的综合能力，以此提高教学质量。本文主要对线上线下教学模式的好处以及应用展开介绍，以期和同行交流切磋。

DOI 34g7992w49/5438179

作者刘云政

机构地区宜都市第二中学 443300

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词高中数学线上线下教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）