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小学语文习作教学有效策略的探究

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摘要摘要：在当前的语文教育环境下，必须更加注重培养学生的写作技巧和能力。这需要在课堂上更加认真和细心，并且在评估学生的学习情况时，必须更加谨慎和负责任。尽管当前的小学语文习作教学模式取得了一定的成绩，但仍然存在诸多不足，例如学生对习作缺乏热情、语言表达不清晰、写作过程过于死板。因此，应该探究如何改进习作教学方法，以提升课堂的效率，这是所有语文教师应该认真思考的问题。文中论述了小学语文习作教学有效策略，期待能起到一定的借鉴意义。

DOI rj8rgzgkd0/7301958

作者诸葛圆圆

机构地区（瑞安市飞云第二小学）

出处《中国教师》 2023年6期

关键词小学语文习作教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2023年6期

小学语文习作教学有效策略的探究

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