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幼小衔接背景下幼儿学习习惯培养的实践研究

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摘要摘要：幼儿园阶段结束后，意味着幼儿即将踏入小学学习生活中。小学生活和幼儿园生活是截然不同的两种阶段，幼儿由于没有做好充足的准备，会导致幼小衔接不顺利，甚至影响小学的学习和生活。因此，幼儿需要在进入小学前培养良好的学习习惯，以适应小学生活。教师应选取适当的时机，对幼儿的学习习惯培养进行指导。基于此，本文重点阐述幼小衔接中习惯培养的问题，以及提出幼儿学习习惯培养的实践策略，以通过一系列的措施指导幼儿，做好学习习惯培养工作，为小学学习打好坚固的基础。

DOI rdxk2r99jl/7185049

作者张莹莹

机构地区东莞市松山湖中心区艺鸣幼儿园 523808

出处《中国教工》 2022年18期

关键词幼小衔接学习习惯实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

2022年18期

幼小衔接背景下幼儿学习习惯培养的实践研究

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