首页 > 《教学与研究》 > 2021年24期 > 幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究

幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼小衔接，简单来说，指的是衔接孩子在幼儿园学习与小学学习的过程。幼小衔接是当代幼儿在学习道路上必经的一个阶段，也是会决定其进入小学后整体学习状态、学习基础的重要条件。基于此，本文将对幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践进行分析。

DOI wjv27n86d7/5747626

作者林锌

机构地区平和县实验幼儿园福建省平和县 363700

出处《教学与研究》 2021年24期

关键词幼小衔接幼儿教育学习习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈洪萍.幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究.教育学,2021-09.
2张媛芳.幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究.教育学,2021-09.
3黄彦.幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究.教育学,2022-05.
4张霞.幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究.教育学,2022-06.
5陈婷.幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究.教育学,2022-11.
6郭梦茹.幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究.教育学,2023-02.
7杨丽香.幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究.教育学,2023-02.
8王化祎.幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究.教育学,2023-02.
9温灼然.幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究.教育学,2022-11.
10李丹丹.幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究.教育学,2022-11.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼小衔接幼儿教育学习习惯

返回顶部