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幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践研究

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摘要摘要：幼儿园中游戏是主要活动方式，幼儿在游戏中获取经验。而小学是以学习活动为主，课堂教学是其主要的活动方式。若两者没有衔接好，则会给幼儿今后的小学生活带来困难。幼儿只有养成了良好的习惯，到了小学阶段才能更快地适应学习生活，提高学习效率，所以幼儿学习习惯、能力、品质的培养是很重要的。文章通过实践研究，分析了幼小衔接中存在的问题，并提出了幼小衔接中幼儿良好学习习惯培养的几点策略，希望可以培养幼儿良好的学习习惯，减缓两个教育阶段的坡度，使其平稳过渡。

DOI 34g5l58wj9/5898907

作者张俊萍

机构地区临泉县城东街道中心幼儿园 236400

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词幼小衔接培养学习习惯学习方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）