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幼儿园大型户外建构游戏中教师指导策略研究

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摘要摘要：大型户外建构游戏是幼儿发挥自身想象，创作出反映周围生活的表现活动。通过大型户外建构游戏的展开，幼儿不仅能够充分发挥自己的想象力和创造力，还能够提高其建构技能和动手能力。此外，教师的指导在幼儿园大型户外建构游戏中也是至关重要的，可以有效地提高游戏的质量。基于此，本文选择“大型户外建构游戏”作为切入点，对大型户外建构游戏中教师的有效指导展开探讨，旨在为孩子提供有效的支持，帮助孩子提高建构能力，从而促进其全面发展。

DOI rj8w80wkj0/7184958

作者刘燕萍

机构地区广州市南沙区凤凰花御苑幼儿园 511458

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词幼儿园大型户外建构游戏教师指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

2022年18期

幼儿园大型户外建构游戏中教师指导策略研究

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