摘要
摘要：民办高校也是我国高等教育系统的一个重要构成部分，其在高等教育中的作用自然也十分关键。近些年来，伴随着信息技术发展速度的日益加快，在教育领域的应用也越来越广，信息技术和教学实践之间的融合也不断加深，从而各种网络课程平台也逐渐兴起并在高校得到全面的应用。在这样的背景下，各种教学资源的表现形式也发生了改变，并逐渐从传统课堂延伸，不再受时空的限制，从而线上教学、线上线下混合教学等教学模式也不断开展。在这样的背景下，本研究遵循民办高校的课程质量评价的理念，针对线上教学的在线课程质量进行了评价指标体系的设计，具体从在线教学条件、在线课程教学过程、在线课程教学效果三方面来构建线上教学质量评价指标体系，以期能够为当前的民办高校在线课程教学质量评价工作出谋划策。
出版日期
2023年04月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
