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新课程背景下初中语文课堂教学质量评价体系探究

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摘要摘要：在新课程改革背景下，教师应当改变以往的教学观念，注重学生的全面发展。而课堂教学质量评价作为提升课堂教学质量的关键手段，需要教师予以重视。本文结合新课程改革的背景，对初中语文课堂教学质量评价体系进行探究，分析了影响初中语文课堂教学质量评价体系的主要因素，并从合理选择评价内容、加强过程性评价、建立科学的评价方式等方面提出了一些合理的建议，旨在提高初中语文课堂教学质量。

DOI pd57lrzgj7/7075023

作者吴安石

机构地区湖北省恩施州恩施市舞阳中学

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词新课程背景初中语文课堂教学评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）