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高中语文大单元阅读教学策略研究——以部编版选择性必修下册第二单元为例

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摘要摘要：高中阶段的学生虽然从知识储备到思维视野等各个方面都较中小学阶段有了非常明显的提升，但是在知识整体性的认知中依然存在明显的欠缺。新高考政策实施过程中语文学科的重要性被再次凸显，学生语文综合水平的提升势在必行。大单元教学模式与阅读教学活动的结合，利用大单元模式下知识的整体性呈现为学生阅读学习提供了更加新颖的路径，在拓展阅读视野的同时加速了学生知识体系构建的进程。

DOI pd57y0y2j7/7059623

作者刘世开

机构地区广东省梅州市五华县安流中学 514437

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词高中语文单元整体教学小说

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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