摘要
摘要：现今我国不断推进教育现代化建设，对职业教育的发展以及课堂教学质量也有更高的要求。“互联网+教育”背景下的线上线下混合式教学模式可以助力课堂教学水平再上一层楼。职业教育是培养学生职业技能的摇篮，因此课堂学习如果只依靠讲解，显然无法真正发挥出学科的教育价值。所以职业学院教师也要认真思考如何运用线上课堂实现线下课堂教学的优化，力图为学生带来更多有效的教学培养。所以教师可以通过合理的教学优化，将线上教学应用于情境创设、游戏教学、课后自主学习等教学模式中，结合教学实际完成“线上+线下”混合式教学的整合，调动学生的思维，让学生完成高质量、高效率的学习过程，丰富学生的学习体验。
出版日期
2023年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
