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在阅读教学中提升学生英语思维品质——以修订版PEP教材Read and write为例

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摘要【内容摘要】本文以Read and write为切入点，从文本插图，内容留白，教师提问等三个唯度，论述在小学英语阅读教学中激活思维，挖掘思维，提升思维以期提升学生的英语思维品质的实践与方法。

DOI 54y8w83xj0/7049004

作者苏紫娟

机构地区浙江省台州市温岭市松门镇中心小学

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词小学英语阅读教学思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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小学英语阅读教学思维品质

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