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新课程改革的认识“共识”

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摘要新课程改革从启动至今已十余载,改革的内容逐步由外围深入并落实到课堂层面。在这场巨大的课程改革中,很多学校管理者和一线教师不断突破原有的思维和观念,不断完成了认识上的突围,达成了改革的'共识'。这些'共识'为进一步推进新课程改革奠定了思想基础,也将为新课程改革深入发展提供良好的社会舆论支撑。

DOI l34gv13o49/70455

作者吉标

机构地区不详

出处《课程教学研究》 2013年6期

关键词新课程改革智慧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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