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初中道德与法治教学中问题导入实践路径

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摘要摘要：问题导入这一教学方法改变了传统教学理念和教师“灌输式”的教学方法，突出学生的课堂主体地位，让学生发表自己的想法，增加教师与学生之间的互动，提高课堂教学的趣味性，使道德与法治课堂不再那么枯燥乏味。文章分析了初中道德与法治教学中问题导入的实践路径。

DOI ojz97w0nd5/7033594

作者谢应明

机构地区福建省宁德市霞浦县松城初级中学福建省宁德市 355100

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词问题导入初中道德与法治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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