摘要
摘 要：“学生社团是广大同学依照共同的兴趣、爱好自发组成的群众性业余学生组织,是学生自我教育,自我管理, 自我服务的有效形式”。校级体育社团作为初中生素质拓展的载体，是增强初中生社交能力、合作意识、以及交流情感、寻求理解、切磋学问，建立友谊的重要场域。但是作为体育社团的号召者，体育老师们，面对繁重的日常教学任务，基本上还承担着学校校级体育社团的训练指导工作。常言说得好，“夏练三伏，冬练三九”不能保证训练的时间就不会有好的成绩，作为体育教师，他们热爱自己的训练带队工作，但是他们很苦恼，一个很重要的原因就是训练队队员的流失与队伍的不稳定。造成这个问题的原因有很多，不仅仅是与家长的周旋，同时也是与班主任老师和科任教师的博弈，还有与学生的斗智斗勇成为了身边带队体育教师的常态，让他们身心疲惫。
出版日期
2023年04月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
