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高中生物教学中的问题情境的创设研究

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摘要摘要：创设问题情境可有效激发学生学习欲望，驱动其沿着教师设定的方向展开思考、探究，并高效完成学习任务。基于此，本文从高中生物教学中创设问题情境应遵循的原则出发，详细分析了教师在创设问题情境时应遵循的原则，接下来，本文从结合学生现实生活创设问题情境、结合生物学史创设问题情境两方面阐述了高中生物教学中问题情境的创设策略，以期为高中生物教学中问题情境创设提供些许思路。

DOI 54y8v861j0/7020928

作者高琴

机构地区木里藏族自治县中学 615899

出处《中国教师》 2023年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）