摘要
摘要:素质教育的政策不断激发学生在学科中得到更优质的体验和更高效的成长,语文学科也因为核心素养的教育理念而在不断的进行新的教学方式和更高效的教育技巧的求索和改进,为了让学生在语文学科的学习中保持更加积极主动的状态,教师需要尽可能提炼语文课本中的人文素养精神,为学生进行合理化的课堂教学,有效促成学生在语文课堂中的知识提升以及人文素养的形成,由此,小学语文课堂的教学质量和教学成果也会大幅度的提升。
出版日期
2023年04月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)