摘要
摘要：对于学生而言，语文学科是陪伴他们整个学习生涯的一部分，这一课程的学习不仅限于学生在语文知识和能力上的提升，也对其他学科的学习有一定的促进作用。并且，在课程变革下，小学语文教育进行相应创改，无论是教育方向，还是具体的教学模式，都有了一定调整。尤其在教育方向上，从一贯的单一学科素质教育转向多元教育一体化的现代化教育，包括学科教育、人文教育以及德育、美育等，力求在小学语文课堂上融入更多人文元素，使学生同时受到多维度的教育，有效提升他们的语文核心素养，切实做到在深入培养学生学科学习能力和知识应用能力的同时，有效培育他们的道德观、人文观，以及待人处事的世界观和不断提升自我的价值观。基于此，教师首先要做的就是顺应新时代课程变革，构建具有时代特性的小学语文人文课堂，以此推动学生语文人文素养的有效培养。
出版日期
2022年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
