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科学实施幼小衔接，促进教师专业发展

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摘要摘要：幼儿园与小学之间的联系是基础教育的过渡，其目的是让儿童通过完成各种任务来良好发展并适应小学生活。从幼儿园到小学，幼儿的身心发生了很大的转变。幼小衔接的实施确定了儿童是否可以顺利的适应系统的学校教育。近年来，国内外教育者和家长经常对幼小衔接问题进行多方面的评价，但是我国针对幼小衔接的研究大多数基于相关的政策，这个角度非常单一，对于幼儿园实施幼小衔接的讨论很少，能够给予教师借鉴的案例也不多。因此，本文通过研究幼儿园幼小衔接，帮助教师探索有效的教育方式，促进教师专业化良好的发展。

DOI n49k0mwzdy/7005335

作者赵伏泽

机构地区盱眙县管镇镇中心幼儿园

出处《文学天地》 2023年3期

关键词幼儿园幼小衔接专业发展

分类 [][]

出版日期 2023年04月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）