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巧引妙导指向实效——小学语文课堂提问策略浅探

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摘要摘要：提问是课堂教学中不可忽略的教学形式，有效的课堂提问能够迅速的将学生带入学习氛围，让语文课堂更加生动活泼。课堂提问也是调动学生的主动性和积极性的一种教学方式，鼓励学生自主探究和自主思考，符合新课标下的教学要求。文章从小学阶段语文课程正确出发，研究课堂提问的策略，让课堂提问对学生的语文学习发挥更有效的作用。

DOI 54y8k99mj0/6969704

作者林木和

机构地区福建省漳州市诏安县洪洲小学363500

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词小学语文课堂提问策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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