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浅探小学语文课堂的提问原则

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摘要摘要在教学过程中，提问成为联系师生思维活动的纽带，开启学生智慧之门的钥匙。课堂提问具有很强的技巧性和原则性。掌握提问原则，有助于积极开展教与学的双边活动，使学生更加牢固地掌握知识和技能，养成勤于思考的习惯。

DOI 2d3m2o9n49/3816691

作者王伟华

机构地区（四川省武胜县猛山学校四川广安638400）

出处《科学教育前沿》 2017年3期

关键词语文课堂课堂教学课堂提问提问原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学教育前沿

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